尊重自己，长成大家喜欢的样子

教风“用尊重赢得尊重”诠释之七

王建新

      “给我一个支点，我可以撬起整个地球。”阿基米德如是说。我们不妨这样说：“尊重自己，就是你人生的支点，可以绽放自己的花样人生。”

       因为无论在广阔的平台上，还是在狭仄的空间里，最终能毁灭你和成就你的，都是你自己。

       有时总是不经意地问自己：“我是谁？我要到哪里去？”

       我就是我，是不一样的烟火！我要到我想去而又该去的地方去。

       诚然，不是每一个人都懂得尊重自己，也不是每一个人都能坚持做想成为的自己，大多数人都像海面上拥挤不堪的船只随波逐流。

       尊重自己，就要正确认识自己。让自己有一个正确合适的定位，这是人生幸福的本源。亚里士多德说：“幸福是把灵魂安放在最适当的位置。”你的灵魂，是否安放在了“为人师”的位置上？

       尊重自己，就要欣然接受自己。我们要喜欢自己本来的样子，并爱自己。没有谁敢说自己是足够完美的，但是我们要接受自己的不完美。列夫·托尔斯泰说：“每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”你是否能善待这个不完美的自己呢？

       尊重自己，就要不断完善自己。善待自己的不完美，并不是无视甚至放弃自己的成长。成长不是改变，而是不断地完善。没有最好，只有更好，只有向着更美好的目标进发，才能让自己活得有滋味，有意义，有价值。人的成长，需要一个“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的过程。苏格拉底说：“认识自己的无知，就是最大的智慧。”你能认识到自己的不足和无知，并能不断地完善自己吗？

       尊重自己，就要善于爱惜自己。我们倡导勤奋学习，但不希望学生带病坚持到校；倡导爱岗敬业，但不提倡老师带病坚持工作。这是爱惜自己的身体。如果你才华横溢、胆识过人，请不要甘于平庸，以免浪费了自己的聪明才智。爱惜自己，还要珍惜荣誉，勇于承担自己生命成长的责任。爱惜自己，才能热爱生活，让心情美好，让身体强健，让才能昭示，让生活充实，让事业成功。塞内加说：“生命，只要你充分利用，它便是长久的。”身体是宝贵的，聪明才智是宝贵的，荣誉是宝贵的，对自己的这些宝贵财富，你是否已经足够珍惜、充分施展了？

       尊重自己，就要善待他人。“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”善待他人，善待身边的每一个人，就是尊重自己，对他人的包容、理解和帮助，会让我们自己的生活空间更广阔、更炫丽、更自由。为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩；慰藉了他人的寂寞，也会得到他人的微笑；为别人搬开绊脚石，也是为自己平整了前行的路。付出真心，赢得真情；一次宽容，一次升华；望人成圣，自先成圣。《圣经》言：“你待人当如人之待你。”你渴望别人对你友好相待吗？你是否善待他人了呢？

       尊重自己，就要如实面对自己的内心。内心才是真我，真实才有力量。所有的创造皆因对永恒的思慕而发生——否则我们根本无从美梦成真。人生苦短，工作不能勉强，事业更不能苟且。梭罗说：“从今以后，别再过你应该过的人生，去过你想过的人生吧！”“爱岗敬业，爱生如子”，是你现在自己内心真实的想法吗？

       尊重自己，就要有意义地活着。生命本没有意义，你能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。胡适说：“人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎样生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上，那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义，作一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。”你每天过得都有意义吗？每天都奔跑在“自我实现”的道路上吗？

       尊重自己，就要不断地挑战自己。每个人身上都蕴含着极大的潜能，只要敢于激发潜能，不断地挑战极限，就会让自己越来越强大。只要你肯改变，只要你有决心，你就能做成不可能的事，并发现一个伟大的自我。我们现在不缺少教育理论家、教育策划家，而是缺少一条心、一根筋、一股劲、一条路走到底的实践者、挑战者。挑战自己的极限就要勇敢地尝试。莎士比亚说：“我们的疑虑使我们害怕尝试，它是心灵的叛徒，出卖我们可能获得的成功。”在全面深化改革的新时代，你有勇气挑战自己吗？你能让所经历的每一天都散发出新的味道吗？ 

       尊重自己，就要追求高品位、高品质。我们要过有品位的生活，要追求有品质的工作。在实际的生活和工作中，我们有时会遗忘了自我，迷失了自我，忽视了尊重自己的支点。

      １.生活邋遢，不拘小节，不讲究个人形象，办公桌上狼藉一片。自助就餐菜洒到桌子上，有浪费现象。学校努力为大家创设高雅的工作环境，但不经意间有人就把“高雅”弄丢了，让他人没有“高雅”的机会了。

      ２.大家有幸共处，本是缘分，和谐共生。身在其中，不能以己为中心，考虑自己的同时，更要舍身处地为别人着想。只想索取，不讲奉献，事事计较，处处烦恼，生活痛苦不堪。

      ３.教育教学本是历久弥香，但职业倦怠有时直涌心头，不思进取，不想改变，不求突破。接到的任务，不是想方设法去完成得更好，而是千方百计地去找借口逃避。

      ４.我们成就了学生的同时，学生也成就了我们每个老师，我们理应关爱每一个学生，但有时不能一视同仁，做不到公平公正，不轻易间就伤害了学生。

       5.我们应是团结奋进的集体，但有时事没弄清楚，情绪没调整适宜，只图一时之快，不经意就散发消极负面之语，牢骚话、抱怨话、诋毁话时而有之，影响学校发展与关系和谐。

       ６.工作不求忙得不可开交，但每天应是有事可做，结果一进办公室就泡在网上，无所事事，一安排点工作，就叫苦连天，影响了整个学校工作的平衡度。

 列出以上行为，只是提醒大家时刻注意反省自己——不要对号入座哟，影响心情，乱发声音，那就是我之过了啊！做一个真正能够尊重自己的人，利己利他利校利社会，是尊重自己的基本原则。

 我们每个人心里都有一杆秤，都能称得出自己的份量和价值。其实，尊重自己也很容易，只要你对自己的一言一行负责，对自己的梦想始终如一，并且坚定不移地为之努力，就是最好的尊重自己！柏拉图说：“无论你从什么时候开始，重要的是开始后就不要停止；无论你从什么时候结束，重要的是结束后就不要后悔。”从出发之时，就要时刻不忘初心，牢记使命，脚踏实地，让自己的生命焕发光芒，努力长成大家喜欢的样子。